落实重点

任务（2分）

1.落实党中央国务院决策部署和省委省政府工作要求情况

1.1贯彻落实党中央决策部署和省委省政府工作要求，坚持教育、科技、人才一体推进，加快实施科教强鲁人才兴鲁战略、创新驱动发展战略，积极融入服务黄河重大国家战略、绿色低碳高质量发展先行区建设，取得的标志性成果情况

定性评价

2

2

2

规划处

科技处

学科专业

建设（6分）

2.学科专业建设和优化调整情况

2.1.1学校省一流学科“811”项目和高水平学科建设情况Þ  

定量评价

定性评价

3

2

—

研究生处

2.1.2学校学科群建设情况

定性评价

—

1

2

研究生处

2.2学校当年度新增、撤销专业数量情况Þ

定量指标

1

1

1

高教处

2.3学校当年度通过国际实质等效认证和教育部认证专业数量情况Þ

定量指标

1

1

1

高教处

2.4学校当年度推进职普融通贯通培养情况，根据学校推进职普融通，招收职业院校学生（含专升本、对口贯通培养、春季高考等）数量占当年招生总计划的比例

定量指标

1

1

2

职教处

高教处

学生处

人才发展

成效

（23分）

3.高层次人才引育情况

3.1学校当年度院士、国家自然基金创新研究群体带头人等顶尖人才引育数量Þ

定量评价

5

—

—

人才处

3.2学校当年度国家级领军人才引育数量Þ

定量评价

6

5

5

人才处

3.3学校当年度国家级青年人才引育数量Þ

定量评价

5

6

6

人才处

3.4学校当年度省部级人才引育数量Þ

定量评价

—

5

5

人才处

4.师资队伍结构情况

4.1学校当年度新增博士后科研流动站（工作站）进站人数Þ

定量评价

2

—

—

高教处

4.2学校当年度具有博士学位的专任教师占比Þ

定量评价

1

2

2

教师处

4.4.1学校当年度获批全国优秀教师/模范教师/优秀教育工作者；国家教学名师/国家级黄大年式教师团队数量Þ

定量评价

2

1

1

教师处

4.4.2学校当年度获批省级及以上教学名师/优秀教师数量Þ

定量评价

—

2

2

教师处

4.5学校完善人才管理、评价、流动、激励等制度情况

定性评价

2

2

2

人才处

教育教学

质量

（17分）

5.教学成果奖励情况

5.1.1学校当年度获批省级教学成果奖数量（特等奖）

定量评价

2

—

—

高教处

研究生处

5.1.2学校当年度获批省级教学成果奖数量（一等奖及以上）

定量评价

—

2

—

5.1.3学校当年度获批省级教学成果奖数量

定量评价

—

—

2

6.一流课程教材建设情况

6.1学校当年度获批国家一流课程数量Þ

定量评价

2

2

2

高教处

6.2学校当年度获全国教材建设奖数量Þ

定量评价

1

—

—

高教处

6.3学校当年度获批教育部“十四五”规划教材/“马工程”重点教材数量Þ

定量评价

1

1

—

高教处

6.4学校当年度获批省级及以上教材数量Þ

定量评价

—

1

2

高教处

7.师生参加高水平比赛获奖情况

7.1.1学校当年度获得全国教师教学创新大赛、全国青年教师教学比赛、全国思政课教师教学比赛、全国高校体育、艺术教师基本功大赛等高水平教学比赛奖励数量Þ

定量评价

3

1

1

高教处

教师处

体卫艺处思政处

7.1.2学校当年度获全省教师教学创新大赛、全省青年教师教学比赛、全省学校思想政治理论课教学比赛、全省高校体育教师基本功大赛、全省高校美术与设计（音乐舞蹈）专业师生基本功展示等比赛情况Þ

定量评价

—

2

2

高教处

教师处

体卫艺处思政处

7.2.1学校当年度获全国性学科竞赛决赛奖励数量（第一等级）Þ

定量评价

3

—

—

高教处

研究生处

7.2.2学校当年度获全国性学科竞赛决赛奖励数量（第二等级及以上）Þ

定量评价

—

2

—

高教处

研究生处

7.2.3学校当年度获全国性学科竞赛决赛奖励数量Þ

定量评价

—

—

2

高教处

研究生处

7.2.4学校当年度获省级学科竞赛决赛奖励数量（第一等级）Þ

定量评价

—

1

—

高教处

7.2.5学校当年度获省级学科竞赛决赛奖励数量Þ

定量评价

—

—

1

高教处

8.人才培养基地建设情况

8.1.1学校当年度获批国家级示范性特色学院/卓越工程师学院/拔尖创新人才培养基地数量Þ  

定量评价

2

—

—

高教处

研究生处

8.1.2学校当年度获批省级及以上示范性特色学院/卓越工程师学院/拔尖创新人才培养基地数量Þ

定量评价

—

2

2

高教处

研究生处

9.毕业生质量

9.1学校2024届普通本科毕业生毕业去向落实率

定量评价

2

2

2

学生处

9.2学校当年度本专科在校生体质测试合格率

定量评价

1

1

1

体卫艺处

科技创新与社会服务（26分）

10.科研能力和科研成果情况

10.1.1学校当年度获批国家级科研创新平台数量

定量评价

2

—

—

科技处

10.1.2学校当年度获批省部级及以上科研创新平台数量Þ  

定量评价

1

2

2

科技处

10.2.1学校当年度获批国家级重大、重点科研项目数量Þ

定量评价

2

—

—

科技处

10.2.2学校当年度获批国家级科研项目数量Þ

定量评价

—

2

3

科技处

10.2.3学校当年度获批省部级重大、重点科研项目数量Þ

定量评价

1

1

1

科技处

10.3学校当年度获批重大横向项目数量Þ

定量评价

1

1

1

科技处

10.4.1学校当年度获国家级科研奖励数量Þ  

定量评价

2

2

—

科技处

10.4.2学校当年度获省部级科研奖励数量（第一等级）Þ

定量评价

2

—

—

科技处

10.4.3学校当年度获省部级科研奖励数量（第二等级及以上）Þ

定量评价

—

3

—

科技处

10.4.4学校当年度获省部级及以上科研奖励数量Þ

定量评价

—

—

4

科技处

10.5.1学校当年度发表的顶级论文质量Þ  

定量评价

2

—

—

科技处

10.5.2学校当年度发表的代表性科研论文质量Þ  

定量评价

—

2

2

科技处

11.科研到账经费

11.1学校当年度到账纵向科研经费Þ

定量评价

3

3

3

财务处

科技处

11.2学校当年度到账横向科研经费Þ

定量评价

2

2

2

财务处

科技处

11.3学校当年度科研（技）成果转化收入Þ

定量评价

2

2

2

财务处

科技处

11.4学校当年度师均到账科研经费Þ

定量评价

3

3

3

财务处

科技处

12.社会服务情况

12.1学校当年度咨政报告被省部级及以上政府部门采用情况Þ

定量评价

2

2

2

科技处

12.2学校当年度推进“百校万企万师双进”行动情况

定性评价

1

1

1

科技处

国际交流  与合作

（6分）

13.师生国际交流情况

13.1学校当年度从事教学和研究工作的所有在聘的外国国籍教师Þ

定量评价

0.5

0.5

0.5

国际处

13.2学校当年度赴国（境）外交流达到3个月以上经历的教师数量Þ

定量评价

1

1

1

国际处

13.3学校当年度来校学习交流达到3个月及以上时间的国（境）外学生数量Þ

定量评价

0.5

0.5

0.5

国际处

13.4学校当年度赴国(境)外学习、实习达到3个月以上经历的学生数量Þ

定量评价

1

1

1

国际处

14.国际交流合作资源建设情况

14.1学校当年度中外合作办学项目数量Þ

定量评价

1

1

1

国际处

14.2学校当年度省部级及以上国际联合实验室/基地平台等数量

定量评价

0.5

0.5

0.5

科技处

国际处

14.3当年度开展的经国家备案或批准的境外办学机构和项目数量

定量评价

0.5

0.5

0.5

国际处

14.4学校当年度开设的非语言类全外文授课课程数量Þ

定量评价

1

1

1

国际处

办学资源

（9分）

15.办学收入和收支情况

15.1学校当年度的办学总收入（不含债务收入）Þ  

定量评价

3

3

3

财务处

15.2学校当年度的非财政经费收入（不含债务收入）

定量评价

2

2

2

财务处

15.3学校当年度基本支出中人员经费支出占可支配收入的比例情况。≤70%得满分，＞70%得0分

定量评价

2

2

2

财务处

16.办学条件改善情况

16.1学校校园面积、教学科研用房、学生宿舍、仪器设备等改善情况。校区、教学科研用房、学生宿舍等资源长期不用于学校正常教育教学活动且无实质性改进措施的，得0分

定量评价

2

2

2

规划处

科技处

内部治理

改革与效能

（3分）

17.内部管理改革情况

17.1学校深化校院二级管理改革，积极向二级学院及基层学术组织放权，系统推进人事、预算、分配等管理改革，取得成效情况（预算、分配成效为当年度新出台的政策文件，或当年度优化的具体资金规模，或提高的产出效益规模）

定性评价

1

1

1

人事处

财务处

17.2学校出台教育评价改革实施方案或任务清单情况；建设山东省教育评价改革“试点”“项目库”以及教育综合改革和制度创新典型案例申报等情况

定性评价

1

1

1

规划处

17.3学校主要负责同志学法用法，履行推进法治工作第一责任人职责情况，推进依法治校，落实《高等学校法治工作测评指标》情况；高校法务队伍建设情况；深入推进宪法教育情况

定性评价

1

1

1

政法处

满意度

评价（3分）

19.对学校工作成效、领导班子、公益服务的满意情况

19.1教育行政主管部门对学校年度工作成效、领导班子、公益服务的满意情况

定性评价

1

1

1

相关处室

19.2师生代表对学校服务质量、服务效率、服务态度等的满意情况

定性评价

1

1

1

高教处

19.3驻地政府对学校履行安全责任、服务区域经济社会发展的满意情况

定性评价

1

1

1

高教处